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做校长必须具备的几种能力

时间：2023-07-25 点击：次来源：网络作者：好大夫专升本邱老师 - 小 + 大

“心概念传媒怎么数日未见更新？”有粉丝关切地问道。对于他的问题，我无法给出一个比较满意的回答。因为很多事情都是仁者见仁智者见智的。

今天周末，坐在写字台前梳理思绪，准备根据读《范仲淹传》感悟和近日对教育的所思所想写一点文字，算是对大家的一种感激之情。范仲淹在《岳阳楼记》里那振聋发聩的呐喊一直是我为人处世的精神动力，读完《范仲淹传》，我感觉到之前对范仲淹的理解太过肤浅。

今天就从校长必须具备的几种能力说起。

首先，校长要具有家国情怀。“居庙堂之高则忧其中，处江湖之远则忧其君”是范仲淹忧国忧民思想的集中体现，也是范仲淹家国情怀的集中体现。毛泽东一生就敬佩两个“文正公”，其一为范文正公，其二为曾文正公，也就是范仲淹和曾国藩。历代官场既有志于道者，又有志于禄者，范仲淹和曾国藩显然都属于前者。校长不能把自己当官做，校长应扛起为党育才，为国育人的责任，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人教育根本任务。

其次，校长要具有战略思维。校长要认真研判学校在本地区教育版图中处于什么方位，要明确一个奋斗目标，用共同愿景凝聚人心。要选择合适的参照物。参照物要有挑战性，否则激发不了大家的斗志。正所谓取法其上，得乎其中。2014年之前，我们学校在黄山市八校联盟（不包括三所老省重点高中）中选择参照物，限制了自己的发展。2014年之后，我们将三所省重点中学作为参照物，激发起群体“不蒸馒头争口气”的团队精神。皖南名校的目标进一步清晰。

第三，校长要具有专业素养。高中尤其是省示范高中，这里是高级知识分子聚集地，很难想象一个没有专业素养的人可以在这里运筹帷幄决胜千里。我在祁门一中为建立认同感花费了八年时间，专业上另起炉灶，学历上升级换代，素质上质的飞跃。2014年重新回到祁门一中是时候，大家对我已经有了深刻认识。

第四，校长要与师生建立良好人际关系。人际关系中有一个黄金法则，那就是换位思考，你希望别人对你怎样，你就应当对别人怎样；你不希望别人对你怎样，你就不能如此对待别人。正所谓将心比心，以心换心。群众心里有一杆秤，做校长做人做事一定要公平公正。选人用人一定要树立正确的导向，绝不可以优亲厚友。

第五，校长要极力争取上级领导和社会力量支持。校长的对外争取支持工作非常重要，要多向上级领导汇报工作开展情况，积极争取党委、政府的大力支持，与此同时，校长还要多多争取诸如杰出校友、企业家和爱心人士的支持。祁门一中最近几年的逆势起跳得益于这些支持力量。

第六，校长要具有终身学习的意识。校长要把读书当作自己的日常工作内容，要有“一日不读书便面目可憎”的危机感，要自觉养成读书的习惯，要在学校形成浓厚的读书氛围，要给教职工树立榜样，要为教职工读书提供力所能及的帮助和鼓励。

第七，校长要具有强烈的忧患意识。孟子说："生于忧患，死于安乐。"忧患意识是一个团队持续稳定健康发展的重要前提条件。我们一定要避免走进小胜则骄的怪圈。我们还要养成淡定从容的心态，能够抵挡冷嘲热讽，甚至不怕别人造谣污蔑。最近得知一个曾经在市级教育部门退休的县级干部曾经对我们今年有学生被北京大学录取表示质疑，说黄山市今年一个清北都没有，他说北京大学医学不是北京大学。我听后觉得十分荒谬，按照他的逻辑，白马非马。作为曾经的教育人，不去反思自己过往对教育是否做过什么贡献，反而对我们来之不易的成绩吹毛求疵，真是可悲又可笑！

校长的能力要求其实还有很多，今天就说到这里。

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